Vida de las Asociaciones 21-2


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Matronas Profesión_21-2


Matronas Profesión (2020)
Volumen: 21 – Número: 2

OMS 2020: Año Internacional de la Enfermería y Matrona, y año de la COVID-19


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Situación inmunitaria respecto a la rubéola de las mujeres en edad fértil del Área de Gestión Sanitaria de Osuna


Resumen

Objetivo: Conocer la situación de inmunidad a la rubéola en mujeres en edad fértil asociada a las variables de paridad, edad y localidad de procedencia pertenecientes al área de gestión sanitaria de Osuna, según recomendación del Plan Nacional de Eliminación del Sarampión y la Rubéola, y valorar la necesidad de intervención al respecto.

Metodología: Estudio observacional, descriptivo y transversal de mujeres que tuvieron parto en el Hospital de la Merced de Osuna durante 2016. Se recogieron datos de los resultados de serología de rubéola de las historias clínicas.

Resultados: El 82,51% de las mujeres atendidas eran inmunes. Por paridad, todos los grupos presentaron tasas de inmunidad inferiores al 85%. Por grupos de edad, destaca que las mujeres menores de 35 años tuvieron tasas de inmunidad inferiores (<80%) que las mayores de esa edad, de forma estadísticamente significativa.

Conclusiones: La tasa de mujeres inmunes a la rubéola, atendidas en el hospital del estudio, es inferior a la recomendada. Estos resultados podrían explicarse por varios factores, como un criterio analítico demasiado sensible para determinar inmunidad o no, la existencia de mujeres inmigrantes procedentes de países con baja cobertura vacunal, y la falta de cumplimiento de las indicaciones recomendadas, que son la serología preconcepcional y la vacunación posparto en casos identificados.

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Histerectomía y educación para la salud. Perspectivas de las mujeres histerectomizadas, sus parejas y los profesionales que las atienden


Resumen

Objetivo: Identificar los principales elementos relacionados con la educación para la salud dirigida a las mujeres histerectomizadas, considerando la perspectiva de las mujeres, sus parejas y los profesionales de la salud que las atienden.

Metodología: Estudio cualitativo, descriptivo, narrativo de tipo historia de vida, realizado durante los meses de mayo a diciembre de 2010 en una muestra por conveniencia de 85 personas distribuidas en 3 grupos de estudio: 57 mujeres, 15 hombres y 13 profesionales que atienden a mujeres histerectomizadas de un hospital público de Santiago de Chile. El análisis de los datos se llevó a cabo mediante un análisis de contenidos descrito por Krippendorff. El estudio contó con la aprobación del Comité de Ética del Servicio de Salud Metropolitano Suroriente.

Resultados: Los principales temas identificados fueron los siguientes: característica de la educación, contenidos educativos, momento en que se debe proporcionar la educación, metodologías de educación y profesional a cargo de proporcionar educación a las mujeres histerectomizadas.

Conclusiones: La preocupación de las mujeres por las consecuencias que tiene la extirpación del útero es un aspecto compartido también por sus parejas. Una «buena educación» incluye información oportuna sobre lo que se espera al alta, los síntomas que pudieran aparecer, dónde y cuándo contactar con un profesional. Someterse a una histerectomía implica para la mujer una transición a una nueva etapa de su vida, por lo que es fundamental la educación relacionada con los cambios que ocurrirán posteriormente. Para las mujeres, el apoyo de sus parejas es esencial durante este proceso.

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